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為有效發(fā)揮健康教育在疾病治療和康復(fù)中的作用，為病人及其家屬提供健康管理相關(guān)信息的教育以提高病人、家屬自我護(hù)理能力，改善健康狀況，制定本制度。
一、健康教育經(jīng)評(píng)估病人及家屬后，根據(jù)患者及家屬的實(shí)際需求進(jìn)行，由醫(yī)務(wù)人員、病人、家屬共同確定完成。
二、各病區(qū)建立健康教育手冊(cè)，為病人提供健康教育資料。
三、責(zé)任護(hù)士應(yīng)評(píng)估病人的健康教育需求，主要包括以下幾點(diǎn)：
(一)病人、家屬現(xiàn)有文化程度和獲取知識(shí)的能力與需求。
(二)病人住院日長短和病人接受能力。
(三)病人、家屬與醫(yī)務(wù)人員的目標(biāo)是否一致。
(四)健康教育的障礙，主要包括：
宗教信仰；文化程度/語言；閱讀、視、聽、講方面的障礙；心理成熟程度；其它影響健康教育的生理障礙、生理并發(fā)癥；經(jīng)濟(jì)狀態(tài)；影響健康教育的消極情緒。
四、病人住院、出院教育內(nèi)容，主要包括下列各項(xiàng)
(一)入院教育：
1、知曉自己的權(quán)利與義務(wù)；
2、知曉分管醫(yī)生和護(hù)士；
3、熟悉病區(qū)的生活環(huán)境，床頭呼叫器的使用；
4、了解醫(yī)院規(guī)章制度：告知用餐時(shí)間、查房時(shí)間、治療時(shí)間、探視時(shí)間、護(hù)理級(jí)別等，住院期間不擅自離院，未經(jīng)主管醫(yī)生允許不得擅自使用自購藥；
5、掌握標(biāo)本留取、常規(guī)檢查要點(diǎn)；
6、學(xué)會(huì)用教育資料，掌握用藥常識(shí)。
(二)住院教育：
1、常規(guī)住院教育：
(1)是否可以參與教育活動(dòng)；
(2)診療活動(dòng)的一般常識(shí)，學(xué)會(huì)反應(yīng)病情、掌握檢查的配合要點(diǎn)；
(3)了解疾病的一般常識(shí)；心理衛(wèi)生教育；
(4)介紹住院費(fèi)用的查詢。
2、特殊檢查治療前后的教育：
告知檢查前后的飲食及檢查時(shí)配合要點(diǎn)。
(三)手術(shù)前后教育：
1、術(shù)前教育：①了解術(shù)前簽字意義；②了解術(shù)前準(zhǔn)備內(nèi)容：身體方面、心理方面。
2、術(shù)后教育：①術(shù)后環(huán)境介紹；②配合治療、能力鍛煉：配合護(hù)士完成術(shù)后護(hù)理，講解患者對(duì)傷口、引流管的自我保護(hù)、情緒的調(diào)節(jié)、活動(dòng)與休息、意外損傷的防范、特殊用藥的相關(guān)知識(shí)等；③早期康復(fù)、功能鍛煉。
3、出院教育：出院后如何用藥；如何活動(dòng)和休息；如何加強(qiáng)營養(yǎng)；按時(shí)復(fù)查；學(xué)會(huì)自我保健和自我照顧、合理飲食、定時(shí)休息、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、按時(shí)用藥、適應(yīng)社會(huì)、保持愉快。 |
